為深化校企協(xié)同育人,探索動??萍计髽I(yè)國際化發(fā)展新路徑,4 月 1 日,武漢學院金融與經(jīng)濟學院與武漢金華農生物集團在公司行政辦公樓 3 樓會議室舉行跨境電商合作交流活動。金融與經(jīng)濟學院副院長、黃丹教授、吳利玲老師、孔倩倩老師及 6 名跨境電商專業(yè)學生代表參加本次交流,武漢金華農生物集團富勝董事長、運營部郭昌盛總監(jiān)、行政辦付謙主任、質量部胡雨副主任等企業(yè)高管展開深入交流。雙方圍繞 “校企聯(lián)動賦能動保產(chǎn)品出海” 主題,就跨境電商人才培養(yǎng)、市場拓展、品牌建設等達成合作共識。
校企攜手共探跨境電商新機遇
交流會上,富勝董事長首先介紹了武漢金華農的發(fā)展歷程與戰(zhàn)略布局。作為華中地區(qū)科技領先的動保企業(yè),武漢金華農深耕畜禽獸藥、水產(chǎn)漁藥、飼料添加劑、微生物制藥等領域,產(chǎn)品覆蓋全國 30 余省市,并與華中農業(yè)大學等科研機構建立長期合作,擁有多項國家級專利技術。“隨著跨境電商行業(yè)的快速發(fā)展,與高校電子商務專業(yè)力量聯(lián)合,將優(yōu)質動保產(chǎn)品推向國際市場。” 富總表示,企業(yè)計劃通過跨境電商平臺拓展東南亞等新興市場,而武漢學院在跨境電商領域的教學與科研優(yōu)勢,將為其提供關鍵性支持。
黃丹教授代表武漢學院發(fā)言時指出,學院跨境電子商務教學團隊于 2024 年獲批湖北省優(yōu)秀基層教學組織,在跨境電商運營、數(shù)字營銷、國際物流等領域積累了豐富經(jīng)驗。“此次合作將充分發(fā)揮學院的學科優(yōu)勢,助力金華農動保產(chǎn)品國際化。” 黃丹教授透露,雙方將在人才培養(yǎng)、跨境電商合作、新型電子商務、市場調研、品牌策劃等方面展開具體合作,并成立電商運營學生實習基地。
實地考察深化產(chǎn)學研融合
交流期間,武漢學院師生實地參觀了武漢金華農的微生物實驗室、新藥研發(fā)中心與多功能展廳。在實驗室,技術人員詳細介紹了企業(yè)在動物疫病臨床診斷與治療、綠色養(yǎng)殖技術方面的研發(fā)成果,包括綠色中藥、功能性添加劑、新工藝抗生素、科研創(chuàng)新化藥、益生菌制劑、霉菌毒素吸附劑等核心產(chǎn)品。學生們對武漢金華農企業(yè) “科技創(chuàng)新、專致畜牧” 的研發(fā)理念表現(xiàn)出濃厚興趣,并就產(chǎn)品的國際認證標準、出口合規(guī)性等問題與技術人員展開交流。
在多媒體產(chǎn)品展廳,武漢金華農的明星產(chǎn)品“藍圓瘟毒克,高熱病毒靈”、“金替呼諾,氟泰肺寧,克拉美林”、“肝腎舒寧、黃金多維C” 等獸藥系列,以及針對禽類、水產(chǎn)的微生態(tài)制劑吸引了師生們的目光。郭昌盛總監(jiān)介紹,企業(yè)近年來積極探索跨境電商渠道,計劃通過自媒體等平臺布局全球市場。郭總表示“希望這次與學院的跨境電商人才合作,優(yōu)化產(chǎn)品的國際市場定位與營銷策略,提升品牌在海外市場的競爭力” 。
人才培養(yǎng)與市場拓展雙輪驅動
此次合作的核心目標是通過校企聯(lián)動,實現(xiàn) “人才共育、資源共享、發(fā)展共贏”。武漢學院將為武漢金華農提供跨境電商運營、數(shù)據(jù)分析、國際物流等方面的技術支持,協(xié)助企業(yè)制定海外市場拓展方案;武漢金華農則為跨境電商學生提供實習崗位與項目實踐機會,幫助學生將理論知識轉化為實際操作能力。
值得關注的是,武漢學院金融與經(jīng)濟學院近年來在跨境電商領域成果顯著。學院還設立了金融大數(shù)據(jù)與虛擬交易實驗室,模擬跨境電商全流程運營。“我們的學生在跨境電商競賽中多次獲獎,具備較強的實戰(zhàn)能力。” 孔倩倩老師表示,未來將結合武漢金華農的需求,開展定制化教學,例如模擬海外市場推廣、跨境支付風險管控等實訓項目。
校企協(xié)同助力 “動保 + 跨境電商” 新生態(tài)
“此次合作是校企雙方推動動??萍紘H化的重要舉措。” 富勝董事長在總結發(fā)言中強調,武漢金華農生物將以此次合作為契機,加速布局跨境電商賽道,通過 “產(chǎn)品 + 技術 +創(chuàng)新 + 人才” 的全方位輸出,打造具有國際影響力的動保品牌。黃丹教授則表示,學院將持續(xù)深化產(chǎn)教融合,為企業(yè)輸送更多 “懂動保、通電商、精管理” 的復合型人才,共同探索 “動保 + 跨境電商” 的創(chuàng)新發(fā)展模式。
據(jù)悉,雙方計劃在未來三個月內啟動首批跨境電商實訓項目,并逐步推進國際市場調研等合作內容。此次交流標志著武漢學院與武漢金華農的合作進入新階段,也為高校服務地方經(jīng)濟、企業(yè)借力教育資源實現(xiàn)轉型升級提供了新范式。